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有一个小朋友搭积木搭得很乱，其他学生都说我会搭，我会搭。作为老师，你该怎么办？

幼儿的发展之间具有差异性，遇到这种情况，教师要妥善处理，保护孩子幼小的心灵。因此，我会按照如下方式处理：

第一，我会表扬这位小朋友积极搭积木，态度非常好。虽然搭得很乱，但老师还是希望小朋友们积极动手。同时教育其他小朋友保持安静，尊重别人。另外还可以运用教育机智，让小朋友们互相合作，共同完成搭积木的活动，促进小朋友之间同伴交往。

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第二，课后与该小朋友沟通交流，了解其行为的原因。如果是因为不知道怎么搭，我会提醒他有什么不会的可以问老师。如果是太紧张了，我会交给他自我放松的方法。平时活动中，加强对该小朋友的鼓励和关心。

第三，反思自己，是否活动之前没有讲清楚规则，小朋友积木搭得乱都不主动问老师，说明自己的教育出现了问题，也要及时进行反思。

总之，孩子的事无小事，作为老师，要以耐心。责任心帮助孩子成长，促进孩子的认知和社会性发展。

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